Ce cours est conçu pour fournir des explications et des explorations de la santé, afin d’établir les composantes clés d’un corps tout en santé.

Plus spécifiquement, le programme est divisé en quatre modules principaux, chacun fournissant des informations complémentaires sur les éléments fondamentaux d’une pratique de yoga, ainsi qu’un mode de vie sains.

• 215 heures de formation Tout en Santé:

Une fin de semaine par mois, voyez ci-haut pour détails

• 35 hres d’ateliers au choix à Re:source:

La sélection d’ateliers de formation continue chez re:source est conçue pour élargir les connaissances des étudiants dans un champ d’intérêt spécifique et travailler à s’engager dans une spécialisation.

• Voir les ateliers

• 30 hres d’étude de cas:

Les étudiants choisissent le sujet de leur choix pour appliquer la théorie, la pratique et les outils appris en formation à un problème de santé spécifique. Ces heures sont complétées sur le temps personnel des étudiants.

• 18 hres de formation clinique:

Les clients des études de cas reçoivent une séance privée avec le professeur E-RYT en charge alors que les étudiants observent. Ce temps leur permet de poser des questions et de mieux comprendre l’approche thérapeutique.

• Évaluation finale :

Présentation finale, orale et écrite: une présentation de 30 minutes sur la thèse d’étude de cas choisie.

• Examen final sur rendez-vous:

Enseigner une séance privée à l’un des clients des études de cas sous supervision du professeur E-RYT en charge. Une révision et évaluation de tous les devoirs ainsi que du travail de cours effectués tout au long du programme.

    Voir le calendrier complet du cours

Voir la vidéo qui explique la structure du cours 

Le corps selon la science

Consiste à apprendre la science biomédicale occidentale et son application à la santé. Ce module inclut l’anatomie, la correction de posture et d’alignement, la physiologie, l’immunologie, et l’interaction de tous ces éléments. Voir le site web pour plus d’information.

Le corps selon le yoga

Explique le corps d’après un point de vue yogique, qui inclut une compréhension holistique de tous les sujets abordés dans le module 1, ainsi que le rôle de l’esprit et son influence sur le corps.

Dans ce module, les élèves vont en apprendre davantage sur les techniques de respiration, les techniques de méditation, le rôle des chakras, les doshas, les koshas et les vayus ; sur comment ils sont reliés à des fonctions physiologiques communes et sur leur rôle dans la santé globale.

Les bienfaits thérapeutiques du yoga

Après avoir exploré les composantes de la santé séparément, les étudiants peuvent désormais apprendre à les assembler pour répondre aux besoins de chaque personne. Dans ce module, les étudiants pratiqueront des séquences, des adaptations, des applications et la planification à long terme d’un programme thérapeutique.

Le yogathérapeute

La meilleure façon d’enseigner est à partir de l’expérience.

Pendant ce module, les étudiants auront l’occasion d’incarner ce qui a été appris dans le cours. Des éléments du travail corporel, de la vocalisation et des autres branches du yoga thérapeutique seront explorés.

Puisque l’éducation est au cœur du yoga thérapeutique, les étudiants auront la chance d’expliquer et d’enseigner ce qui a été appris. Au cours de ce module, les étudiants pratiqueront des études de cas et ils partageront leur présentation finale, qui inclut de guider une pratique pour le groupe.

L’évaluation sera basée sur la participation de l’étudiant, sa ponctualité et sa présence. Deux devoirs formels devront être remis, ainsi que d’autres devoirs « informels » assignés à la fin de chaque module. Par ailleurs, chaque étudiant devra préparer un exposé final, sur le thème de son choix, qui sera présenté lors du dernier module.

L’examen final peut être réservé que lorsque tous les autres critères du curriculum seront complétés.

À fin de réserver, contactez [email protected]ur​ceyoga.com et planifiez un bloc de 3 heures dans lesquels:

• L’étudiant(e) en formation donne un cours privé de 75minutes à son client. Son client doit avoir des symptômes qui correspondent au thème de l’étude de cas.
• Carina, ou un autre mentor, observera la session.
• Par la suite, il y aura une session d’interrogation ou l’étudiant(e) devrait être capable d’expliquer son approche, son raisonnement, ainsi que sa compréhension sur le thème choisi.
• Une interrogation semblable servira à expliquer le résumé de ses études de cas. L’étudiant(e) doit préparer et apporter un “Rapport Evolutif Final” (qui se trouve dans le manuel du cours) par sujet d’étude de cas. L’étudiant(e) devrait être capable d’expliquer les besoins en commun des sujets de son étude, ainsi que des défis spécifiques présentés par chacun, les stratégies de résolution de problème, les outils utilisés, les bienfaits acquis, ainsi que les étapes suivantes à entamer si les sujets étaient des clients réguliers.
• Les devoirs #1 et #2 seront corrigés et discutés.
• La présentation finale sera corrigée et remise, avec une discussion pertinente sur le thème, ainsi que la présentation en soi.
• L’étudiant(e) expliquera ce qu’il/qu’elle a appris dans ses 35 heures de formation, et comment ces ateliers sont complémentaires à ce qui a été appris dans la formation.
• Toutes les autres questions et commentaires seront adressées.